L'école des arts visuels et médiatiques est heureuse d'annoncer les lauréat·es pour l'édition 2025 de Passage-à-découvert. Les voici par ordre alphabétique, avec les personnes qui leur ont remis leur prix ou bourse.
Crédits photo : Philippe Blondel
Bourse Matières premières (1000 $) - œuvre démontrant une grande maîtrise dans la transformation ou l'utilisation de la matière première : Amély Boisvert
Le jury a retenu votre œuvre pour la transformation physique remarquable de la matière, entre l’acier et le verre, maniée avec un sens aigu de la torsion, de la gravité et de l’énergie ; pour un langage sculptural rafraîchissant qui oscille entre l’humour et le trash ; et pour la résonance des motifs vernaculaires présentés, porteurs d’un imaginaire culturel et familier.
Bourse des professeurs Gwenaël-Bélanger-et-Mario-Côté (1 500 $) – profil pratique artistique : Ève Debigaré
Le jury a retenu votre dossier pour la clarté et la précision de votre projet, ancré dans une recherche expérimentale où l’écriture dialogue avec la matérialité du support ; pour la profondeur et l’ambition des questions de recherche-création soulevées, explorées avec inventivité ; et pour la cohérence de l’ensemble, qui laisse entrevoir une approche nouvelle et prometteuse en pleine émergence.
Prix d’excellence Irène-Senécal (1 500 $) – profil enseignement : Émile Lacombe
Le prix est remis à Émile Lacombe pour son projet Archiver son vécu, qui traite du rapport affectif de l’élève à la mémoire et au temps. Le projet apporte une singularité au travail du dessin en lien avec l’archive comme matérialité. Le candidat établit un lien riche de signifiance avec le Centre des mémoires montréalaises et Bibliothèques et Archives du Québec.
Bourse de création en nouveaux médias, OBORO et Fonds des professeur.es de l’École des arts visuels et médiatiques de l’UQAM (bourse de 1 500 $ et résidence d'une valeur de 2 000$) – profil pratique artistique : Nelly Mironchuck
Le jury a retenu votre dossier pour la maturité et la sensibilité de votre démarche, qui se distingue par une approche poétique de la vidéo et une attention particulière aux enjeux sociaux-environnementaux contemporains ; pour la pertinence d’un projet collaboratif et interdisciplinaire qui questionne notre relation au vivant; et pour la qualité générale de votre proposition, à la fois inspirante et cohérente.
Prix Jean-Pitre-et-Claude-Leclerc (1 500 $) - pratique artistique - peinture ou dessin : Sarah Renaud
Le jury a retenu votre œuvre pour la sensibilité de sa composition, à la fois mystérieuse et intime ; pour la matérialité picturale charnelle et la subtilité du travail de la couleur ; pour la touche figurative qui glisse vers l’abstraction, et pour l’ambiguïté poétique du rapport entre fond et forme.
Prix d’excellence Jacques-de-Tonnancour (1 500 $) – profil pratique artistique : Émile Riopel
Le jury a retenu votre dossier : pour la clarté et la solidité de votre démarche artistique, construite avec rigueur et attention autour de la question du regard et des structures ; pour l’intégration réfléchie du geste participatif dans une enquête sociale bien articulée ; et pour la qualité remarquable de votre dossier académique, témoignant d’un parcours autonome et hors du commun.
Prix d’excellence Robert-Wolfe en arts visuels (1 500 $) profil pratique artistique : Lhasa Simard
Le jury a retenu votre œuvre pour la sobriété de son approche et la mise en valeur des savoir-faire traditionnels ; pour la fluidité du passage entre l’objet trouvé et l’objet fabriqué ; pour la richesse d’un glissement taxonomique maîtrisé et présenté dans une mise en espace évocatrice, empreinte de mémoire et de gestes sensibles.
Bourse Charest-Wallot (2 000 $) – profil enseignement : Cynthia Thibault
Le jury a retenu votre œuvre pour la richesse de son agencement textile, à la fois ludique et symbolique ; pour la mise en espace présentant un dialogue avec les savoirs féminins et les mouvements en arts textiles ; pour la finesse du travail des tissus, des points de broderie et l’intégration judicieuse des éléments culturels et pédagogiques.