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Francine Gagnon-Bourget

Les fondements de l’enseignement des arts et le partage des savoirs artistiques et culturels demeurent la priorité de Francine Gagnon-Bourget. Ses recherches visent à renouveler et à enrichir les pratiques éducatives pour un accompagnement significatif des étudiants en formation initiale à l’enseignement des arts plastiques. Elles cherchent aussi à développer l’identité professionnelle de ces derniers en les amenant à prendre conscience de leur cheminement par le biais d’une pratique réflexive soutenue et le rehaussement de leur culture artistique. Ces derniers sont ainsi en mesure de transposer leurs savoirs artistiques et culturels dans une pratique enseignante significative lors des stages en milieu scolaire et, éventuellement, dans leur carrière future.

Pour la professeure Gagnon-Bourget, l’accompagnement d’étudiants en formation initiale est un défi en soi et exige un perpétuel réajustement de son enseignement en fonction de l’évolution des pratiques. Dans ce contexte, il est important, pour elle, de se rapprocher du milieu scolaire par la mise en place de projets de recherche collaborative avec des enseignants en exercice afin de s’assurer de la pertinence et de l’actualité de l’enseignement qu’elle dispense. De plus, l’arrimage avec les programmes ministériels en vigueur représente une dimension incontournable facilitée, entre autres, par la participation de la professeure à leur rédaction.

Professeure associée

Photo de Francine Gagnon-Bourget
Téléphone : (514) 987-4115
Local : J-4075
Langues : Français, Anglais
Ce professeur désire s'entretenir avec les médias
Enseignement

Directions de thèses et mémoires

Mémoires

L’École des arts visuels et médiatiques

Partie intégrante de la Faculté des arts de l’UQAM, qui regroupe les études en musique, danse, théâtre, design, littérature et histoire de l’art, l’École des arts visuels et médiatiques s’est donné le mandat de renouveler et de transmettre, au sein de la société québécoise, la vitalité des savoirs émergents de la pratique de l’art et de la pensée sur l’art.

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