Programme ICI et Labo lumière. Table ronde en ligne, mercredi 16 février, 12h45-13h45.

Série Tête à tête

Avec Philippe-Aubert Gauthier, Philippe Hamelin, Victor Imbeau et Julie Tremble

Table ronde

mercredi 16 février 2022

de 12 h 45 à 13 h 45

EN LIGNE - GRATUIT

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Le Labo lumière [créations + recherches interdisciplinaires] présente un dîner d’étude, en collaboration avec le Programme ICI. Les invité.e.s discuteront de la lumière dans les pratiques en art et imagerie de synthèse. Philippe-Aubert Gauthier examinera la construction historique et culturelle de l’image numérique issue de simulation calculée. Philippe Hamelin partagera ses questionnements autour de la lumière artificielle libérée d’une logique photoréaliste de la représentation. Julie Tremble abordera la manipulation de la lumière virtuelle comme objet sculpté. Victor Imbeau présentera un prototype virtuel explorant le potentiel esthétique de la fibre optique et les capacités de simulation de l’imagerie de synthèse.

Philippe-Aubert Gauthier est professeur à l’École des arts visuels et médiatiques de l’UQAM travaillant à la croisée des arts, sciences et technologies. 
Philippe Hamelin est artiste professionnel. Il explore le montage sous forme d’installation, monobande vidéo et animation. 
Victor Imbeau est étudiant à l’École des arts visuels et médiatiques de l’UQAM. Il s’intéresse aux notions de perception et conception spatiales, en alliant arts visuels et génie physique.
Julie Tremble est artiste vidéaste professionnelle. Ses œuvres entremêlent les données scientifiques, le documentaire et la science-fiction.

Image : Philippe-Aubert Gauthier et Tanya St-Pierre. (2019). Intertypes. (Détail). Imagerie de synthèse 3D. Avec l’aimable autorisation des artistes.

L'École des arts visuels et médiatiques

Partie intégrante de la Faculté des arts de l’UQAM, qui regroupe les études en musique, danse, théâtre, design, littérature et histoire de l’art, l’École des arts visuels et médiatiques s’est donné le mandat de renouveler et de transmettre, au sein de la société québécoise, la vitalité des savoirs émergents de la pratique de l’art et de la pensée sur l’art.

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