Sylvie Readman

  • Partitions (polyptyque) 2006, épreuves à jet d’encre, 2,40 X 7,65m Présentée au Centre Expression
    Partitions (polyptyque) 2006, épreuves à jet d’encre, 2,40 X 7,65m Présentée au Centre Expression

L’ensemble de mon travail de création se caractérise par une approche réflexive centrée autour de la temporalité de l’image photographique et de sa matérialité.  Cette recherche soutenue m’a amenée au fil du temps à développer une plasticité de la matière photographique qui confère à l’image une qualité singulière de présence.

À travers cette activité de recherche, l’ensemble des stratégies et des moyens plastiques qui sont mis œuvre s’applique à rendre visibles les traces de la genèse de l’image.  Dans une perspective plus large, cette recherche, qui ouvre sur une typologie des espaces périurbains, cherche à donner forme à un ensemble de représentations symboliques de ces lieux de transition inaperçus qui structurent notre existence.

En lien avec le développement de mes recherches photographiques, j’ai développé une approche interdisciplinaire des médiums photo et vidéo qui porte sur la résonnance du temps.  Mes œuvres vidéo de courte durée explorent, d’une manière qui leur est spécifique, une notion élargie de « hors-champ » se rattachant au contexte général des œuvres photographiques.  Du temps suspendu et de l’espace circonscrit des images fixes, les brèves échappées discursives (vidéographiques) s’élaborent ainsi autour de notions événementielles, sociales et parfois historiques.

Professeure associée

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Langues : Français, Anglais
Informations générales

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  • Galerie La Castiglione
Enseignement

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Mémoires
Autres directions et supervisions
  • Rocher, Lucie (2020)Chantier photographique : ses dispositifs d'apparition, de fabrication et de spatialisation (Thèse). Université du Québec à Montréal

L'École des arts visuels et médiatiques

Partie intégrante de la Faculté des arts de l’UQAM, qui regroupe les études en musique, danse, théâtre, design, littérature et histoire de l’art, l’École des arts visuels et médiatiques s’est donné le mandat de renouveler et de transmettre, au sein de la société québécoise, la vitalité des savoirs émergents de la pratique de l’art et de la pensée sur l’art.

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